网上有关“1角元的历史故事”话题很是火热，小编也是针对1角元的历史故事寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

1.一元钱的故事

一元钱的故事 人的记忆是个奇怪的东西，我忘了很多快乐、不快乐的人和事，而童年时代的点点滴滴却记忆犹新。

我记得3岁那年和小伙伴在菜园里玩耍不小心摔在锄头上血流如注的情形。也记得4岁时和哥哥姐姐上山砍柴（实际上是像赖皮狗一样粘着他们），下山时，突然发现爸爸在乡间小路上骑着自行车从城里回来了，兴奋的我丢下手中的一小把柴火飞奔下山，结果像刺猬一样滚下山坡，害得爸爸用一块冰糖放在我嘴里才哄住我的哭声。

在儿时许许多多的记忆，让我永难忘怀的是一元钱的故事，因为那是将我人生历史或者包括命运都改写了的一元钱啊！在我5岁的那年，恰是秋季新学期开学的日子。哥哥姐姐背着书包上学去了，看着他们欢快的身影，幼小的我眼泪摩挲，缠着妈妈说：“妈妈，萍儿也好想上学。”

妈妈摸着我的头叹息：“好咏萍乖，你现在还太小，等过两年吧，现在弟弟还要你带。” 我又哭又闹：“不，妈，我不要带弟弟，我要背书包上学！” “不准哭，现在你哥哥姐姐要上学，缴学费的钱还是借的，你现在还要去的话，妈实在没法子了。”

那时，一年级小学生的学费仅仅只要1.24元钱啊！年幼的我又怎能了解父母的艰辛。那年，是父亲从东北复员回老家的第8个年头，当初父亲为了照顾年迈的双亲，要母亲放弃自己的工作回到了山村，并为爷爷姥姥的茅草房翻新，盖了新房子。

父亲每个月那十几元钱的工资用来还债，全部生活的重担就落在母亲的身上了。在当时，一个女劳动力做一天事才记7工分的年代，日子的艰难可想而知。

被母亲完全拒绝的我，拉着小弟站在屋门前，看着放学回家的小朋友，那种失落，那种痛苦既然有大人般的哀怨。晚上，哥哥偷偷告诉我，明天是一年级新生报到的日子。

第二天上午，趁母亲出工去了，我拖着小弟拼命往学校跑。在学校的操坪里，我要弟弟一个人玩泥巴，自己却溜到了新生班级的窗口看。

里面的小孩子在拼命的打斗、吵闹、，一位年轻的男教师进来了，大家马上全都安静下来。这时老师发现了我，他出来叫着我的小名：这不是萍儿吗？怎么不进教室？快点找个位子坐下来。

老师不容我开口，将我拉进了教室。我随便坐在中排，老师开始从第一排起登记报到的同学。

耳边响起他们欢乐的笑声，我觉得自己是悲哀的，今天只不过圆了我做小学生的梦，明天呢？倍感孤独的我，悄悄的换了个位子，坐到第八排第八个，也是最后一排最后一个的角落里。在远离笑脸的座位上，伤心的泪水一直在流，我赶紧将头伏在课桌上，没人发现我的异常。

学校的房子是解放初建的木楼，一共三层，楼板是用木板隔的，而地下则是没有任何修饰的黄泥巴地。头就这样深深埋在课桌上，一边抽泣的我，一边百般无聊的用脚拨动脚下的黄土。

我幻想平常妈妈故事中的神仙姐姐会出现，她一定能了解我的悲伤，一定能帮助我。在恍恍惚惚中，下课的 *** 瞧响，脚底下也我盘出一个空洞，突然我的脚触到一个东西，像什么纸张，也许是被撕毁的作业纸吧。

可是小孩子的好奇心是无穷的，于是我继续用脚拨弄，出来了，是一张带点粉红色的纸，可能是由于在黄泥巴中呆得太久，颜色已经变成灰蒙蒙的样子。会是什么呢？我俯下身去将它拣起来。

啊！不会吧，我不相信自己的眼睛，那是一元钱！虽然我很少见过一元面值的纸钞，但我记得，昨天妈妈给姐姐交学费的钱中就有这么一张！难道真是神仙姐姐来过吗？我拿着那张纸，冲出教室，直奔三楼找姐姐。“姐，我捡了一块钱，你看是不是？”我紧张的仰起头问大姐。

姐姐很认真的看了看：“萍儿，是的呢！你哪捡的？”我飞快告诉了大姐：“在教室的泥巴里，姐，我是不是可以上学了？”“可以，可以，回家告诉妈妈去！”放学后，我们姐弟四人唱着歌声回到了家里。等妈妈收工一进家门，我就大声喊：“妈！妈！我可以上学了，我有钱了！我可以上学了！”母亲在我们的吵闹声中终于弄清了来龙去脉，但母亲并没有和我们一起高兴，只是沉默了一会说：“好吧，萍儿，妈让你去，明天就去帮你缴学费。”

那天的夜晚，是我童年记忆中最快乐最幸福的一晚。由于没有书包，大姐就连夜找来了很多各色各样的碎布头，在昏暗的油灯中一针针帮我缝书包；哥哥则找出自己以前的课本教我识字；小弟看着我们的高兴样，也在一旁呀呀哼着谁也听不懂的调子。

惟有母亲吃过晚饭就出门了，一直在深夜才带着一脸的疲惫回来。后来，我进了村里的小学念书，在二年级的时候随着父母亲进了城，一直到中学、大学、工作。

参加工作后，日子过得殷实起来，见过各式各样、各国面值的钞票，但在我的记忆深处永远忘不了那张让**泥土沉淀过淡淡粉红的一元钱。更让我永难释怀的是母亲！我懂事后，大姐才告诉我：那次，母亲没用我捡来的钱交学费，而是将它交给了学校；那天，深夜而回的母亲是为了让我上学，又在向村里人借钱！一元钱改写了我的历史和命运，母亲诚实善良质朴的品质影响了我的一生！一元钱的故事2007年05月25日 星期五 18:40星期一的早上，天下起了蒙蒙细雨。

我匆匆来到车站，准备乘车去上学。这时，车站上已经有很多人了，等了好久，终于有一辆无人售票公交车。

2.元朝的历史故事 400字左右

一代名相耶律楚材：一个改变元朝历史的契丹人

蒙元时期是一个民族纷争的时期。蒙古作为一个草原游牧民族，其文化是落后的，中原地区可以供应其所需而其本身又制造不出来的东西，中原在他们的心目中有着不可替代的位置。在文化上蒙古人不可避免地要被先进的中原文化所征服。这就使得蒙古人在历史进程中渐渐有了汉化的倾向与发展。在蒙元时期有一个人物对蒙古族的汉化做出了突出贡献，他就是耶律楚材。

耶律楚材是契丹皇族的后裔，辽朝东丹王耶律突欲的八世孙。耶律突欲是契丹皇族中最早接受汉文化的人之一，他虽崇尚汉文化，却没有汉族士大夫的狭隘的民族情绪和偏见。在他看来，没有什么华夷之分和华夷之防，他的政治理想是华夷一统，共享太平。 在蒙古灭金和征伐南宋时，许多名士如元好问、赵复、窦默、王磐等人都被保护并起用。耶律楚材还向蒙古贵族传授儒家思想，推进政治制度上的汉化。耶律楚材起到了承上启下的功用，在后来忽必烈的建朝大业中，在蒙古进一步的汉化中，基本上沿袭了他走过的道路，并发扬光大。

耶律楚材的改革在当时并没有取得完全的成效，但他对后来忽必烈及其后代的具有汉化性质的政策的推行打下了坚实的基础。

?

3.与钱有关的故事,历史故事、

1、善用金钱

美国的石油巨子洛克菲勒，是个很懂得运用金钱的人。有一次，公司打算盖间仓库，请来两个建筑工人。这两名工人是一对兄弟，哥哥叫约翰，弟弟叫哈佛。仓库盖好后，兄弟俩便到洛克菲勒办公室去领工资。

洛克菲勒对他们说：“赚了钱应该储蓄起来，现款如果到了你们手中，一定很快就会花光，不如把它换成公司的股票，作为你们的投资如何？”约翰听了，觉得很有道理，当场便答应了。

但是哈佛不愿意，坚持要领现款。结果不出洛克菲勒所料，没多久哈佛就把钱花光了；而约翰因为公司股票涨价，赚了不少钱，过不了几年便成为一个大富翁。

2、跳出思维框架

这一天，有一个富豪到华尔街银行借5000元贷款，为期两周，因为银行贷款须有抵押，富豪便用停在门口的劳斯莱斯做抵押。业务很快办完，银行职员将他的劳斯莱斯停在地下车库里，然后借给富豪5000元。

两周后，这个富豪来还钱，利息仅15元。这时，一位银行职员发现富豪帐上有几百万美金，便好奇问他，为什么还要借那么一点钱。只听富豪说：“15元两周的停车场，你在华尔街你是永远找不到的。而我，将车子停在这里，付出的也仅仅只是这15元而已。”

3、黄金和石头

从前，有一个很有钱的富翁，他为自己准备了一大袋的黄金放在床头，这样，哪怕到了他每天睡觉的时候，也能每时每刻看到黄金，摸到黄金。

但是有一天，他开始担心，这袋放在家里的黄金随时会被歹徒偷走，于是他就干脆跑到森林里，在一块大石头底下挖了一个大洞，把这袋黄金埋在了洞里面。

之后，隔三差五地，这个富翁就会到森林里埋黄金的地方，看一看、摸一摸他心爱的这袋黄金。直到有一天，这袋黄金被一个尾随富翁的歹徒给偷走了，富翁很伤心。

正巧有一位长者路过，了解情况后，便说：“我有办法帮你把黄金找回来！”。只见他用金色的油漆，把埋藏黄金的这颗大石头涂成黄金色，然后在上面写上“一千两黄金”。

长者说：“从今天起，你又可以天天来这里看你的黄金了，而且再也不必担心这块大黄金被人偷走。”别以为这个长者的脑袋有问题，因为在长者的眼里，如果金银财宝没有拿出来使用，那么藏在洞穴里的一千两黄金，与涂成黄金样的大石头就没什么两样。

4、守财奴

有一个守财奴，经过大半辈子的积蓄、工作、放高利贷，终于累积了三万金币， 此外，他还拥有许多的田产房屋及各种财富。他准备以这些财富来好好享受，并拟定了之后的人生规划。

然而，就在他刚刚停止累积财富的那一刻，死神来到他前面，要把他带走。守财奴很不甘心，想尽一切办法及说词，但死神依旧无动于衷。守财奴又说：“ 那就请给我两天好了，两天时间，我将给你我的两万金币。”但死神还是不肯。

甚至，守财奴要求只要一天，且将三万金币悉数交出，死神仍然拒绝。最后守财奴不得以的要求：“ 那么，请你给我一点时间，让我写完几句话吧！”这一次，死神终于让步了。

于是，守财奴含泪用自己的血写道：“ 人啊！请好好珍惜你的一生，我用我一生的积蓄，整整三万金币，依旧连一小时都买不到，所以要好好珍惜你现在的每一时刻，不要等到生命的尽头，再后悔。”

5、何岳

古时候有个叫何岳的秀才，一天晚上他走路时捡到200余两白银。第二天早晨，他带着银子来到他捡到钱的地方，见到失主，便把钱还给了他。那人从钱袋中取出一部分钱作为酬谢。

何岳却说：“捡到钱而没有人知道，其实就可以算是我的东西了，可我连这些都不要，又怎么会贪图你的钱呢？”那人谢过他之后就离开了。

后来有一次，何岳在做官的人家教书，官吏有事要去京城，将一个箱子寄放在何岳这里，里面有黄金数百两，官吏说：“等到我回来再来你这里取。”结果官吏一走许多年，没有一点音信，后来听人说官吏的侄子有事情南下，何岳便委托官吏的侄子把箱子带给了官吏。

4.'一字千金'的历史故事典故（100字左右）

战国末期，大商人吕不韦做了一笔中外历史上最大的投机生意。他不惜巨资，把作为人质的异人立为秦国国君。异人当了秦王之后，为报答吕不韦的恩德，封吕不韦为丞相，成为一人之下、万人之上的显赫人物。

由一个商人摇身一变成了进退百官的权威，朝中的大小官员嘴上不说，心里却很不服气。吕不韦也知道他的政治资历太浅，人们可能在私下议论，他觉得提高声望是让人们服气的最好办法。但怎洋才能迅速提高呢？他一时竟想不出什么好办法来。

吕不韦为这件事大伤脑筋，召集门客进行商议。有的门客建议吕不韦统兵出征，灭掉几个国家，立下赫赫战功，以此来树立威信。有人立即反对说：这办法有百害无一利，即使把仗打胜了，回来也升不了官，因为没有比丞相还高的职务了。

重要的是战争风险太大，谁也没有必胜的把握，万一战争失利，结果会适得其反。有人说：我们知道孔子的学问很好，那是因为他写了部叫《春秋》的书；孙武能当上吴国的大将，是因为吴王看了他写的《孙子兵法》。我们为什么不能写部书，既能扬名当世，又能垂范后代呢？

吕不韦认为这个办法很好，命令门客立即组织人员撰写。吕不韦当时有三千门客，很快写出二十六卷一百六十篇文章，书名为《吕氏春秋》。

书写成后，吕不韦命令把全文抄出，贴在咸阳城门上，并发出布告：谁能把书中的文字增加一个或减少一个，甚至改动一个，赏黄金千两。布告贴出许久，人们畏惧吕不韦的权势，无人来自讨没趣。于是一字千金便流传至今。

扩展资料：

一字千金，一个汉语成语，拼音是yī zì qiān jīn，意思是字值一千金，原指改动一个字赏赐千金，形容文字价值极高，文辞精彩奇妙。也指书法作品的珍贵。

用法：作定语、宾语；指文章或字写得好

结构：主谓式

一、语义说明比喻文辞精当，结构严谨。褒义。使用类别用在“文辞精妙”的表述上。

例句：这篇文章写得极好，情采并茂，真可说是一字千金。李白《静夜思》诗，虽只二十字，但意境圆满，无可增损，真可谓为一字千金之作。

二、语义说明形容价值极高的作品。褒义。

使用类别用在“价值极高”的表述上。

例句：他的作品原本无人青睐，哪知成名之后，一字千金，洛阳纸贵。虽然过了几十年，但那本谈论经济原理的书，依然是众所公认的一字千金之作，无可取代。

三、语义说明指书法上一字价值千金。使用类别用在“价值极高”的表述上。

例句：这是颜真卿的手稿，自是一字千金，价值非凡。今天在古董拍卖会场上，某些名人的书法作品，以高价卖出，真可说是一字千金。

四年级的孩子讲的故事

1.　沈从文的故事，不一定在大家身上都发生过；但类似的事情呢？小朋友们读了这个故事，心里有什么样的感觉？

沈从文是我国现代着名作家，他出生在湖南省凤凰县的一农户家庭。小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。

有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏，那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”。沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已放学回家了。第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思上进，甘愿做一个没出息的矮子。”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然羞辱了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了着名的作家

2.

岳飞生于河南省安阳市汤阴县。岳飞作为中国历史上的一员名将，其精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。现整理岳飞生平最着名的5个经典历史故事：

一、岳母刺字

岳飞小时候家里非常穷，母亲用树枝在沙地上教他写字，还鼓励他好好儿锻炼身体。岳飞勤奋好学，不但知识渊博，还练就了一身好武艺，成为文武双全的人才。

当时，北方的金兵常常攻打中原。母亲鼓励儿子报效国家，并在他背上刺了“精忠报国”四个大字。孝顺的岳飞不敢忘记母亲的教诲，那四个字成为岳飞终生遵奉的信条。每次作战时，岳飞都会想起“精忠报国”四个大字，由于他勇猛善战，取得了很多战役的胜利，立了不少功劳，名声也传遍了大江南北。

岳飞还建立起一支纪律严明、作战英勇的抗金军队——“岳家军”。“岳家军”的士兵都严格遵守纪律，宁可自己忍受饥饿，也不敢打扰人民；晚上，如果借住在民家或商店，他们天一亮就起来，为主人打扫卫生，清洗餐具后才离去。“岳家军”的士气让金军闻风丧胆。金兵统帅长叹道：“撼山易，撼岳家军难！”在一次岳家军与金军的战役中，当岳家军追到距金兵大本营只有四十五里，眼看就要大功告成，收复江山时，皇帝赵构怕岳飞打败金兵后，接回原先的皇帝，而自己的王位就保不了，因此和奸臣秦桧连发十二道金牌，命令岳飞退兵。秦桧还诬告岳飞谋反，将他关入监狱，以“莫须有”的罪名将岳飞毒死。

岳飞死时只有三十九岁。他一生谨记母亲的教诲，即使在死的那一刻，也没有忘记母亲“精忠报国”四个字。

二、三拒诏书

岳飞坚决反对议和，主张抗战到底，置个人荣辱安危于度外，对赵构、秦桧的投降活动进行坚决斗争。

1139年(绍兴九年)，岳飞在鄂州(今湖北武昌)听说宋金和议将达成，立即上书表示反对，申言“金人不可信，和好不可恃”，并直接抨击了“相国”秦桧出谋划策、用心不良的投降活动，使“秦桧衔之(抱恨)”。和议达成后，高宗赵构得意忘形，颁下大赦诏书，对文武大臣大加爵赏。可是，诏书下了三次，岳飞都加以拒绝，不受开府仪同三司(一品官衔)的爵赏和三千五百户食邑的封赐。他在辞谢中，痛切地表示反对议和：“今日之事，可危而不可安，可忧而不可贺。”并再次表示收复中原的决心，“愿定谋于全胜，期收地于两河，唾手燕云，终欲复仇而报国。”这无异于给宋高宗当头泼了冷水，从而更使赵构、秦桧怀恨在心。

但岳飞不顾个人得失，坚持抗战到底的立场，率领军队，联络北方义军，卓有成效地从事抗金战争，筹划收复中原、统一祖国，成为全国抗金民族战争中的有力支柱

三、直捣黄龙

岳家军进入中原后，受到中原人民、忠义民兵的热烈欢迎。

这年七月，岳飞亲率一支轻骑驻守河南郾城，和金兀术一万五千精骑发生激战。岳飞亲率将土，向敌阵突击，大破金军“铁浮图”(侍卫亲兵)和“拐子马”（左右两翼钳攻的骑兵)，把金兀术打得大败。岳飞部将杨再兴，单骑闯入敌阵，想活捉金兀术，可惜没有找到，手杀敌人数百，身被几十处创伤，豪勇无比。岳家军将士具有“守死无去”的战斗作风，敌人以排山倒海的大力，也不能把岳家军阵容摇动。

郾城大捷后，岳飞乘胜向朱仙镇进军(离金军大本营汴京仅四十五里)，金兀术率领了十万大军抵挡，又被岳飞打得落花流水。

岳飞这次北伐中原，一口气收复了颍昌、蔡州、陈州、郑州、郾城、朱仙镇、消灭了金军有生力量，金军全军军心动摇，金兀术连夜准备从开封撤逃。

南宋抗金斗争有了根本的转机，再向前跨出一步，沦陷十多年的中原。就可望收复了。岳飞兴奋地对大将们说：“直抵黄龙府，与诸君痛饮尔!(破掉酒戒庆祝)”而金军则发出了“撼山易，撼岳家军难”的哀叹。

四、十二金牌

外敌难以撼动的岳家军，却遭到了南宋朝廷内部投降派的摧残。

就在这抗金战争取得辉煌胜利的时刻，甘心充当儿皇帝的高宗赵构，因担心一旦中原收复，金人放回他的哥哥钦宗，他就保不住皇位，而急切地希望与金入议和。

金人安插在南宋朝廷里窃取了宰相高位的内奸秦检，也抓住高宗这个难言的心病大肆活动，破坏岳飞的抗战。他们狼狈为奸，密谋制订了全线撤军、葬送抗金大好形势的罪恶计划。他们首先命令东西两线收兵，造成岳家军孤军突出的不利态势后；即以“孤军不可久留”为名，连下十二道金牌(红漆金字木牌)，急令岳飞“措置班师”。

在要么“班师”、要么“丧师”的不利形势下，岳飞明知这是权臣用事的乱命。但为了保存抗金实力，不得不忍痛班师。岳飞愤慨地说；“十年之功，废于一旦!所得诸郡，一朝全休！社稽江山，难以中兴!乾坤世界，无由再复!”岳飞的抗金英勇斗争，至此被迫中断。

岳家军班师时，久久渴望王师北定中原的父老兄弟，拦道恸哭。岳飞为了保护老百姓的生命财产，故意扬言明日渡河，吓得金兀术连夜弃城北窜，准备北渡黄河，使岳飞得以从容地组织河南大批人民群众南迁到襄汉一带，才撤离中原。

五、莫须有

岳飞一回到临安，立即陷入秦桧、张俊等人布置的罗网。

1141年(绍兴十一年)，他遭诬告“谋反”，被关进了临安大理寺(原址在今杭州小车桥附近)。监察御史亲自刑审、拷打，逼供岳飞。与此同时，宋金政府之间，正加紧策划第二次和议，双方都视抗战派为眼中钉，金兀术甚至凶相毕露地写信给秦桧：“必杀岳飞而后可和。”在内外两股恶势力夹击下，岳飞正气凛然，光明正大，忠心报国。

从他身上，秦桧一伙找不到任何“反叛朝廷的证据，但岳飞却仍于绍兴十一年农历除夕夜，被赵构“特赐死”，杀害于临安大理寺内，年仅三十九岁。岳飞部将张宪、儿子岳云亦被腰斩于市门。

岳飞父子及张宪死于奸臣昏君之手，激起了抗金军队和老百姓的强烈愤怒，韩世忠当面质问秦桧，秦桧支吾其词“其事体莫须有(也许有)”。韩世忠当场驳斥：“莫须有’三字，何以服天下?”

民族英雄岳飞，就在“莫须有”的罪名下，含冤而死。临死前，他在供状上写下“天日昭昭，天日昭昭”八个大字。这是悲愤的呼喊!

3.

李白从小就是一个非常聪明的孩子。还在他5岁的时候，小小李白就坐在窗前开始摇头晃脑地大声背诵前人有名的文章了。只消两三遍，他就可以毫不费力地把书上的内容背锝滚瓜烂熟。

由于李白总是把功课作得很好，所以老师非常喜欢李白，经常在小朋友们面前夸奖他。可是，李白当时也是一个贪玩的小孩子，也和其他小朋友一样，身上难免有一些缺点。

有一天，老师还在讲课呢，他却听着听着就走神了，一双大眼睛盯着窗外，脑子里竟然想起了昨天晚上妈妈给他讲的金色鲤鱼的故事。李白想：“那些小鱼穿着金色的鳞片衣服，在阳光的照耀下闪闪发光，真是太好看了。可是，它们的美丽会不会引来坏人呢？要是被人抓住了，就不能自由自在地游泳了呀，多可怜。”瞧，李白开始陷入他自己编织的幻想的世界里。老师看见李白愣愣的模样，知道他没有认真听课，就停下课来，很生气的说：“李白，你站起来重复一遍我刚才讲的话。”李白一下子清醒了，慌忙站起来，却一句话也说不出。“同学们都在笑话我吧！”李白的脸刷的红了，他感到难为情极了。

放学回家的路上，李白还在生自己的气呢。忽然，他发现一条清澈的小溪边，一位白发苍苍的老婆婆正在磨一根很粗的铁棒。老婆婆磨得很认真很卖力，大滴大滴的汗珠从老婆婆的额头上滚下，可是老婆婆只是抬起手用衣袖擦了擦汗，又接着继续磨那根大铁棒了。李白看见老婆婆这么辛苦地磨铁棒，觉得非常好奇。

于是他跑上前去，来到老婆婆的身旁，一边轻轻地拉着老婆婆的衣角，一边很有礼貌地说：“婆婆，您好。请问您磨这根大铁棒干什么呢？”老婆婆继续专心地磨着她的铁棒，头也不回地说：“我呀，我要把它磨成一支细细的绣花针哩。”李白瞪大了眼睛，嘟着嘴说：“这么粗的铁棒能磨成针吗？”老婆婆转头看了看李白，见他一脸不相信的样子，这才停下手中的活，蹲下身来，慈祥地对李白说：“好孩子，只要功夫深，铁棒也能磨成绣花针哩！”李白像是突然明白了一个深奥的道理，使劲地点了点头。

这件事给李白留下了深刻的印象，也对他以后的学习和生活产生了积极的影响。

后来凡是读书碰到困难，他就自然而然地想起“只要功夫深，铁棒磨成针”的教导，便抖擞精神，鼓起勇气，坚持不懈地奋力拼搏。有一段时间，他为了专心读书，甚至搬到一所道观中去安心苦读。

正是凭着这种精神，他阅读了大量的书籍，为他以后取得在诗歌创作上的成功打下了牢实的基础。

1. 讲历史人物故事口语交际四年级

司马光跟小伙伴们在后院里玩耍，有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，放弃他都跑了，司马光却急中

2. 四年级讲历史人物故事主要内容

李白小时候逃学的故事

李白是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，他极善于描绘壮丽的自然风专光，诗属风雄奇豪放，想象丰富。这位伟大的诗人小时候就很聪明，不过却很贪玩，不爱学习，常常趁老师不注意，溜出学堂，四处捣蛋。

一天，李白又逃学了，调皮的他带着弹弓，准备去后山打鸟。路过山下的小溪时，他看见一位白发苍苍的老婆婆坐在溪边的石头上，正吃力地磨着一根粗粗的铁棒。李白觉得很奇怪，就走过去问道：“老婆婆，您这是在干什么呀?”

老婆婆擦了擦额头上的汗珠，微笑着说：“磨铁棒呀，我想把它磨成一根绣花针。”

“将这么粗的铁棒磨成绣花针?怎么可能啊!”小李白脱口而出，惊讶极了。

这时，老婆婆停下手中的动作，信心十足地说：“‘功夫不负有心人’，我相信，只要天天磨，总有一天能将这铁棒磨成绣花针的。”

老婆婆的信心和勇气让李白非常感动，想想自己平时贪图玩乐而荒废学业，李白惭愧极了。他拜别了老婆婆，马上回学堂上学去了。此后，李白再也没有旷课逃学，不仅如此，他还坚持博览群书。经过不懈努力，李白终于成为名垂千古的“诗仙”。

3. 小学四年级童话故事大全

小学四年级童话故事：笨耗子

耗子妈妈正在哄小耗子睡觉，可是不管她怎么哄，小耗子就是睡不着。小耗子对妈妈说：“给我找个保姆吧。”

耗子妈妈东跑西转，找到了青蛙大姐。青蛙大姐抱着小耗子唱着歌：“小宝宝，快睡觉。”可是小耗子还是睡不着，说：“青蛙太太，你的嗓门太响，你越唱我就越睡不着。”青蛙大姐对耗子妈妈说：“你的儿子嫌我嗓门大。”

耗子妈妈又找到了鹅大婶。鹅大婶抱着小耗子唱着歌：“小宝宝，快睡觉。”小耗子说：“鹅大婶，你的嗓门太低，歌也太难听。”鹅大婶对耗子妈妈说：“你的儿子嫌我声音粗。你找别人帮忙吧！”

耗子妈妈找来了鸡阿姨。鸡阿姨抱着小耗子唱着歌：“小宝宝，快睡觉。”小耗子说：“鸡阿姨，你的嗓门细，歌不好听。”鸡阿姨对耗子妈妈说：“你的儿子嫌我的歌不好听。”

糊涂的耗子妈妈在路过小树林的时候，听到黑狗说猫奶奶养孩子有一套。她急匆匆地找到了猫奶奶。猫奶奶年纪很大了，戴着老花镜，正坐在大门口晒太阳，耗子妈妈请求她帮自己带孩子。猫奶奶爽快地答应了！

猫奶奶抱着小耗子唱着歌：“小宝宝，快睡觉。睡着你就不见了。”小耗子说：“猫奶奶，你的声音真好听。”小耗子睡着了。耗子妈妈回到家，到处找小耗子，可猫奶奶和小耗子都不见了。

(3)四年级的孩子讲的故事扩展阅读：

小学四年级童话故事：流口水的小狗

火红地太阳高高的悬在天空中。小松鼠、小刺猬和小狗在一起玩。玩热了，躲到大树阴底下纳凉。小狗伸长舌头，趴在地上，呼哧、呼哧喘粗气，还滴滴答答流口水。小刺猬捂住鼻子说：“小狗，你都这么大个子了，还流口水，好脏啊！”

小松鼠也随着说：“就是。”小狗一听生气了：“你们嫌我脏，我走，不跟你们玩了！”回到家，妈妈见小狗嘴噘得老高，问：“怎么了，谁惹你了？”小狗委屈地说：“小刺猬、小松鼠说我流口水，嫌我脏！”

“唉，就为这点小事呀。跟他们解释解释不就行了。”妈妈笑笑，“动物的汗腺一般都长在皮肤上，通过皮肤出汗散热，如马、骡子、驴ǘ等等。牛的汗腺长在蹄子缝里，兔子是通过耳朵散热。我们狗的汗腺在舌头上，所以不是流口水，是出汗散热。”

狗妈妈正在开导小狗，小松鼠和小刺猬走进屋来：“大妈，您说的话我们全听见了。是我们错了，不该说小狗哥哥……”小松鼠、小刺猬和小狗都笑了，又和好如初，高高兴兴地一块儿玩去了。

4. 适合四年级看的神话故事有那些

1、宝莲灯

西岳华山上圣母宫里的仙女三圣公主杨婵，在侍女朝霞的撮合下，嫁给了人间书生刘玺，被其兄长二郎神抓走并镇压在华山的莲花峰之下。其儿子沉香长大后经修炼成仙的朝霞指点，拜霹雳大仙为师而学得一身高强的本领，最后打败了二郎神，劈开了华山莲花峰救出了母亲。

2、女娲补天

远古的时候，四根擎天柱倒了，九州大地裂开了，天不能满盖大地，地不能遍载万物，大火蔓延不熄灭，洪水泛滥不止息，猛兽吞食善良的人们，凶禽捕捉老人孩子。于是女娲炼成五色石修补苍天，斩下鳌足作擎天柱，斩杀黑龙来平息大地，积聚芦灰制止洪水。

3、神农氏尝百草

神农氏本是五氏之一，出生在烈山的一个石洞里，传说身体透明，头上长有两角，即牛头人身。他的特殊外形和勤劳勇敢，长大后被人们推为部落首领，因为他的部落居住在炎热的南方，称炎族，大家就称他为炎帝。

有一次他见鸟儿衔种，由此发明了五谷农业，因为这些卓越的贡献，大家又称他为神农。他看到人们得病，又到都广之野登建木上天帝花园取瑶草而遇天帝赠神鞭，神农拿着这根神鞭从都广之野走一路鞭一路回到了烈山。神农尝百草多次中毒，都多亏了茶解毒。因誓言要尝遍所有的草，最后因尝断肠草而逝世。

4、夸父追日

相传在黄帝时期，夸父族首领夸父想要把太阳摘下，于是开始逐日，和太阳赛跑，在口渴时喝干了黄河、渭水之后，在奔于大泽路途中渴死，手杖化作桃林，身躯化作夸父山。夸父逐日的故事，反映了中国古代先民了解自然、战胜自然的愿望。

5、精卫填海

炎帝有一个善良，可爱的小女儿，名字叫精卫．她从小就有一个梦想，希望见道无边的大海．小女孩一天天张大，也一天比一天漂亮．终于在她认为自己有能力找到大海的时候，她悄悄的离开了部落．最终她找到了大海，她为大海的伟大而陶醉，正当她奔向大海的时候，大海同样卷着巨浪奔向精卫．最后，大海把精卫带走了，带着她离开了这个世界。

精卫死前那一刻才醒悟过来，精卫的灵魂因为愤怒而化做一只青鸟，精卫为了报复大海，决定把大海填平，于是就日以继夜的含着西山的石头去填海．

5. 家长该给四年级的学生讲什么故事

询问孩子在学校的表现,反馈孩子在家的表现,2者结合起来,共同教育孩子.

6. 应该给四年级的小朋友讲什么故事比较适合啊

要看你去的是抄什么样的学校。农袭村孩子和城市孩子的阅读量和阅读范围差别是很大的。城里的孩子大部分在一二年级甚至幼儿园就听过阿拉丁神灯，农村的孩子就不太可能。四年级的孩子可能对名人故事还是比较感兴趣的，可以起激励作用。

7. 四年级小学生讲4分钟中文故事

男孩与乞丐

小豆是个聪明爱动的男孩，

因为他淘气叛逆，学习成绩一塌糊涂。每次考试都是全部第一名——倒数。为此父母没少责骂他，可是他越是打骂他，他越是不学习，父母对此毫无办法。

这一次中考他又得了全班“第一”父母气得火冒三丈责骂他不说，还把他关在房间里反省，小豆即委屈又难过，觉得在这个家里再也得不到幸福，于是他撬开了窗户，跑了。

离开家后，他漫无目的走了一天，到天渐渐黑了的时候，一整天没吃饭的小豆又饿又怕。他找了一条长椅躺了下来，刚要闭上眼睛，身边一阵轻响，原来是位老乞丐拿着张破报纸铺在长椅下的地上，躺了下来。

小豆忍不住问道：“爷爷，你躺在地上睡觉会感冒的？”

老乞丐看了一眼小豆，说：“你把长椅占了，我也只好睡地上了，不过不要紧，我睡地上睡习惯

了，不会感冒的。”

小男孩红着脸问：“老爷爷你怎么不回家呀？”

老乞丐凄惨的笑了笑说：“我没家。”接着老乞丐问他：“瞧你不像无家可归的乞丐，怎么不回家？”

小豆撇撇嘴伤心地说：“我不回去，爸爸妈妈老是打我，我……我不想回去。”

老乞丐很奇怪的问：“是后爸后妈？真可怜。”

小豆摇摇头说：“不，是亲爸亲妈，他们是气我学习老是倒数第一。”

老乞丐轻笑道：“哦！原来这样，不过你离家出走就对了，你看我就是小的时候父母老是打我逼我学习，我才跑出来的，跑出来后我一直没有回家，自由自在的要饭多好。”说着顺手拿出一个又脏又硬的馒头吃了起来。

小豆瞅着那黑黑的馒头一阵作呕，心里翻江倒海。

老乞丐见他盯着自己，一伸手道：“饿了吧！给你吃。“

小豆只觉得一股恶臭扑面而来，他忍不住站起身来，撒腿就跑。一口气跑回了家，他看见父母正焦急的站在门口，见他回来，母亲紧紧的把他搂在怀里。父亲摸着他的头，谁也没再骂他一句。

一场小小的离家风波平息后，父母发现淘气的小豆变了，变得爱学习，成绩虽然上升的不快，但是已经有了不小的进步。他们很惊喜，奖励给儿子爱吃的蛋糕。小豆捧着蛋糕跑出了家门，凭着

记忆找到了长椅，

果然在那里找到了老乞丐，

他把蛋糕轻轻的放在老

乞丐面前，扭头就跑。

老乞丐拿起蛋糕，望着小豆飞奔的身影，嘴角微微上扬，眼角却滴下了一滴浑浊的

泪水。

8. 儿童经典神话故事四年级

中国神话：

盘古开天辟地

女娲造人补天

伏羲的故事

共工怒触不周山

神农尝百草

黄帝战蚩尤版

刑天舞干戚

精卫填海

夸父追日

后羿射日

嫦娥奔月

舜的故事

大禹治水

牛郎织女

哪吒闹海

劈山救母

八仙过海

东海龙王塌东京

十二生肖的故事

望帝化杜鹃

孔雀公主

龙女拜观音

巫山神权女

日月潭的传说

白娘子

田螺姑娘

煮海治龙王

猎人海力布

青龙潭的传说

高亮赶水

印度神话：

梵天创世与大洪水

天帝因陀罗

象头神的故事

红鞋的秘密

鱼新娘

婆罗门和七个小仙女

九色鹿

国王游地狱

恒河女下凡

大鹏金翅鸟救母

丑陋的王子

金棍和银棍

弃老国的故事

阿拉伯神话：

朱特的故事

终生不笑的人

渔夫和雄人鱼

乌木马的故事

阿拉丁和神灯

航海家辛巴达的故事

阿里巴巴与四十大盗

聪明的盲老人

懒汉克辽尼和铜城的故事

海姑娘和她的儿子

渔翁、魔鬼和四色鱼

9. 适合小学四年级小学生看的童话故事。

格林童话比较好

一天， 小青虫正趴在树叶上舒舒服服的晒着太阳 ，突然，太阳光被挡住了，小青虫好奇的睁开了自己的眼睛，看到了两只**的鸭子，在他面议论纷纷：“他怎么长的这么难看呀？他这么难看，难怪他没有朋友呢！”鸭子瞟了小青虫一眼，大摇大摆的走了。听了鸭子的话，小青虫也没太在在意。几天后，小青虫在吃食物时，听到有人在他背后大声议论他，他回过头一看，两只美丽的夜莺在说他：“他那么难看，我碰他一下我都必须洗三次澡！”夜莺用嫌弃的眼神看了一眼小青虫，飞走了。小青虫听了夜莺讽刺的话语，他伤心的哭了起来，他实在羞于让别人看到自己的容貌，他离开了家乡，过起了流浪的生活……有一天，小青虫正在偷偷地散步，忽然迎面跑来了一只大公鸡，一下子按住了小青虫，小青虫想：我长得这么难看，我死了别人也不会怜惜我的，就让这只美丽的公鸡吃了我吧。因此小青虫没做丝毫的反抗，准备结束自己孤独的一生。可大公鸡一看小青虫，骂道：“你这个小东西，脏死了，我碰你一下，我得需要喷多少香水和消毒液呀？”大公鸡急忙跑开了。小青虫自从那次听了大公鸡说的话以后，在他心里留下了阴影，几乎他每天都在想：我真的那么难看吗？难看得让大家在我背后议论纷纷，让公鸡都不想吃我？过了几天，小青虫渐渐的忘记了这件事，可当他去小湖边散步时，他看到了自己丑陋的面孔，“这是我吗？我真的这么难看吗？”小青虫难过的爬开了。到了秋天，小青虫开始吐丝作茧了，他舒舒服服的躺在里面，甜甜的睡了一觉……第二年春天，小 青虫破茧而出，可出来的却不是丑陋的小青虫了，而是长出了美丽的金色翅膀的一只小彩蝶，他的美丽吸引了纵多的眼球，他们纷纷赞扬这只如同天使般的小精灵，但没有人知道他曾经是一只奇丑无比的小青虫。

10. 讲历史人物故事，小学生四年级

简短的适合四年级的历史故事，像是司马光砸缸、卧冰求鲤、曾子杀猪等，故事简短并且有教育意义。

四年级的小朋友，已经有一定的认知能力。不过故事里的内容，他们还不能完全体会到。让小朋友讲故事或者给他们讲，其实就是在锻炼他们的说话能力，引导他们成长。此时故事的内容，只要符合要求就行，更重要的是锻炼孩子。平时可以多加练习，最好能够用代入感，这样听起来才有意思。

3、故事类型

小孩子的注意力很难集中，四年级仍是活泼好动的时候。因此我们在选故事的时候，一定要选择有趣的，并且具有教育意义。或者说在讲故事的时候，多跟孩子进行互动，让他们知道自己讲述了什么内容。我经常给孩子讲的是寓言故事，大多数都是在历史上真实发生的，而且十分有趣。在讲完之后，还会让孩子找时间讲给我，并且说自己理解到了什么。

关于“1角元的历史故事”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！